示例成品 · 平台演示，按左边这组点选真跑出来的
==[成稿]==
# 数学错题整理（五年级）
## 错题 1：3.5 × 0.4
- 孩子答案：14
- **错因分析**：粗心型 —— 把小数乘法当整数算了（35×4=140），但忘了点小数点。其实知识点是会的，是『小数点位置』的习惯问题。
- 正解：3.5 × 0.4，两个因数共 2 位小数 → 35×4=140 → 点 2 位 → 1.40 = **1.4**
- 避坑提醒：小数乘法先按整数算，最后数『两个因数一共几位小数』，结果就点几位。
- 变式练习：2.5 × 0.6 = ?（你来算，记得点小数点）
## 错题 2：长 8 宽 5 的长方形周长
- 孩子答案：40
- **错因分析**：概念混淆型 —— 用了面积公式（8×5=40），把『周长』和『面积』搞混了。这是知识点理解问题，需要重点讲。
- 正解：周长 = (长+宽)×2 = (8+5)×2 = **26**
- 避坑提醒：周长是『绕一圈的长度』（用加法），面积是『占的大小』（用乘法）。看到『周长』先想『绕一圈』。
- 变式练习：长 6 宽 4 的长方形，周长和面积各是多少？
## 错因统计
本次 2 道错题：1 道粗心（小数点），1 道概念混淆（周长 vs 面积）。
建议：周长面积的区别要重点复习，小数点是习惯问题，多练几道养成检查习惯。
==[风险边界自查]==
请让孩子自己做变式题验证是否真懂。错因分析比抄正确答案重要 10 倍 —— 知道『为什么错』才能不再错。
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