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各位老师，大家好。今天我想和大家分享一个关于我们班小刚的故事。小刚是个让很多老师头疼的孩子，上课爱说话，作业经常不交，还总跟同学起冲突。但就是这样一个孩子，却让我看到了教育的另一种可能。
事情发生在上学期期中考试后的一天。那天下午，我批改完作业正准备离开教室，却发现小刚一个人坐在座位上，眼睛红红的。我走过去问他怎么了，他低着头不说话，只是把一张揉皱的纸递给我。我展开一看，是他的数学卷子，58分——比起上次的32分，进步了整整26分。那一刻，我突然意识到，这个孩子或许不是不想学，而是需要有人看见他的努力。
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