说清抢玩具的经过,3分钟拿到带停顿提示的3轮调解对话稿。幼师根据孩子抢玩具的真实片段,生成3轮温和引导对话稿。不提供行为矫正方案,不替代教师现场判断,需结合实际调整。
冲突发生地、孩子年龄、上传现场视频/照片、孩子当时表现、教师可用资源、希望口吻、节奏偏好、补充细节、对话用途、是否加提示。多数点一下就行,没选的按常见情况替你定,交付时说清哪几项是按默认的。
「孩子抢积木吵翻了,帮我写几句能稳住场面的话」
替他选了:像朋友聊天 · 每轮后停3秒 · 直接对幼儿说 · 标出停顿秒数
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