GPT中文小秘书挑几下就能开工
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写清楚学完能做什么

关于「写清楚学完能做什么」：能拿到什么、要点选什么、怎么办

点几下、传份笔记，3 分钟拿到可检查的学习成果描述 Word。上传或填写课程内容，AI生成具体、可观察的学习成果描述，标明需要什么材料、哪些能力不在这课里教。不代替教学设计，不提供教案步骤。

能拿到什么

  • 推荐：排好版的 Word 学习成果描述，含核心目标、所需材料、不教的能力清单（A4 一页，目标分条编号，材料和不教的能力各用一个小标题），约 3 分钟
  • 旗舰：学习成果描述 Word、配套练习建议清单、单元目标对照表

要你点选的几项

读者是谁、讲哪块内容、明确不讲啥、学完能干啥、达到啥程度、需要啥材料、几个核心目标、上传课件/笔记(选填)、特别想强调的点、我确认内容用于教学说明，AI只改写表达，不替代教师判断和课堂实操。多数点一下就行，没选的按常见情况替你定，交付时说清哪几项是按默认的。

怎么办

  1. 填单元主题和范围
  2. 选读者起点和目标类型
  3. 点选要几个核心目标
  4. 拿到可用的成果描述

别人还这样说

  • 把这个单元的学习目标写得能检查
  • 读完以后具体应该会做什么
直接说你要办的事。下面是别人怎么办的，点任何一项就换成你自己的。左边是别人怎么办的，右边是你的，点一项就开始改。
示范 · 别人这样说

「课程大纲里的目标太虚了，帮我优化成‘学完能做什么’的行为动词描述，输出文档。」

替他选了：会点皮毛 · 跨领域应用、考试答题法 · 换场景也能用 · 真实对话、流程图

按示范选好的 点一项就变成你的

你的成品会在这里出现
示例成品 · 不是你的按示范写的，看个样子
学完这节课，你能： 1. 复述解释：指着代码说出‘x = [1, 2, 3]’里x是什么、列表和字符串的区别（需提供代码截图）； 2. 辨别判断：从5行代码中圈出2处类型误用（如用+拼接字符串和数字），并说明为什么错； 3. 步骤操作：用input()和int()写出完整程序，把用户输入的两个数相加并打印结果。

GPT中文 也可能出错，成品请自己核对关键数字和事实。条款 · 隐私