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示例:周报问题分类汇总表(2025年3月10日—3月14日)
一、学校上报条数统计
学校 | 上报条数 | 课程问题 | 课堂问题 | 作业问题 | 师资问题 | 未回复条数
某某中学 | 8 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1
某某小学 | 6 | 1 | 2 | 2 | 1 | 0
某某实验学校 | 9 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2
某某二中 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1
合计 | 28 | 7 | 9 | 8 | 4 | 4
二、问题类别计数
类别 | 条数 | 占比
课程 | 7 | 25%
课堂 | 9 | 32%
作业 | 8 | 29%
师资 | 4 | 14%
三、需重点跟进清单
序号 | 学校 | 问题类别 | 问题摘要 | 未回复 | 跟进建议
1 | 某某中学 | 课堂 | 九年级课堂容量偏大,分层教学落实不到位 | 是 | 安排下周入校听课指导
2 | 某某实验学校 | 作业 | 作业总量控制执行不一致,部分班级超量 | 是 | 提醒学校统一作业公示
3 | 某某实验学校 | 课程 | 综合实践课程排课不足 | 是 | 核查课表并反馈整改
4 | 某某二中 | 师资 | 新教师带教安排未落实 | 是 | 督促学校补排带教计划
5 | 某某小学 | 课堂 | 小组合作学习流于形式 | 否 | 列入下次教研活动议题
(以上人名、学校、数字均为示意)
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