示例成品 · 平台演示，按左边这组点选真跑出来的
示例：《代课交接单》
班级：某某培训中心初二数学B班 课次：第12次 上课日期：×月×日
一、讲到哪
原老师上节课讲到「一次函数图像与性质」第2课时，已讲完待定系数法求解析式，课堂练习做到例3；本节从例4起接着讲。上节作业已收齐，批改到第8份，剩余待批。
二、本节讲什么
1. 回顾待定系数法（约10分钟），抽查2名学生上台板演。
2. 讲例4、例5：图像平移与解析式关系（约25分钟），配一道当堂练习。
3. 课堂小测5题（约10分钟），当堂对答案。
4. 预留5分钟答疑和作业说明。
分层提示：基础薄弱学生重点跟例4；中等稳定学生做完例5变式；拔尖拓展学生加一道综合题（题目在原教案附页）。
三、作业布置
- 必做：练习册第×页第1—6题。
- 选做：第7题（拔尖拓展组）。
- 提交方式：下次课上课前交，课代表收齐。
四、注意事项
1. 本班有两名试听学生，提问时留意参与度，课后向教务反馈。
2. 教室投影偶有接触不良，提前5分钟到场试设备。
3. 上节剩余作业请课后批完，成绩记入班级表。
4. 有家长询问进度，按本单「讲到哪」口径回复，不承诺加课。
交接人：张三（代课） 原任课：李四 教务确认：________
点左边「开工 · 直接出成品」，出一份你自己的版本（文字免费）