示例成品 · 平台演示,按左边这组点选真跑出来的
示例:家教张三 2025年3月第2周加课插入方案(数字均为示意)
一、新增需求
学生:李四同学;需求时段:周三 18:00–19:30、周六 10:00–11:30;类型:长期新增。
二、现有课表(节选)
星期 | 时间 | 学生 | 地点
周一 | 17:00–18:30 | 王同学 | A小区
周三 | 17:00–18:30 | 赵同学 | B小区
周三 | 19:30–21:00 | 孙同学 | C小区
周六 | 09:00–10:30 | 周同学 | D小区
三、冲突检查
周三新增 18:00–19:30 与赵同学 17:00–18:30 重叠 30 分钟,直接冲突;且赵同学→孙同学原间隔 60 分钟,需通勤 25 分钟,若插入新课后间隔归零,不够。
周六新增 10:00–11:30 与周同学 09:00–10:30 重叠 30 分钟,直接冲突,通勤无法衔接。
四、插入方案
1. 周三新课:往后挪到 20:30–22:00,插在孙同学之后?孙同学 19:30–21:00 仍冲突,故改为周四 18:00–19:30,与学生可用时段一致,前后无课。
2. 周六新课:改到周六 14:00–15:30,周同学课后间隔 3.5 小时,通勤充足。
3. 若家长坚持周三 18:00,则需把赵同学改到周二 17:00–18:30,并提前 1 天通知。
五、影响与协调
受影响课程数:2 节(赵同学、周同学原时段不变,仅新课时改期);需协调家长:李四家长、孙同学家长(确认周四时段)。
通勤结论:按单程 25 分钟、缓冲 10 分钟计算,调整后各课间隔均 ≥35 分钟,可以答应。
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